Contoh Dari Visi, Misi, Tujuan dan Profil Sekolah Penggerak 2022/2023

Contoh Dari Visi, Misi, Tujuan dan Profil Sekolah Penggerak-Yuk simak, pada kesempatan ini mimin akan sedikit menguraikan dan membahas Contoh Dari Visi, Misi, Tujuan dan Profil Sekolah Penggerak 2022/2023. Sebelum menuju ke pembahasan Visi, Misi, Tujuan dan Profil Sekolah Penggerak kalian harus tau dulu apa itu visi, misi dari sebuah sekolah.

Visi : Visi sekolah akan menjadi ciri khas yang membedakan sekolah dengan sekolah lainnya yang sederajat.

Misi : Misi sekolah adalah langkah opersional atau usaha untuk merealisasikan visi dari sekolah tersebut. Misi merupakan adaptasi yang ringkas dari sebagian visi yang telah di rumuskan melalui kalimat yang lebih operasional.

VISI, MISI, TUJUAN, PROFIL PELAJAR

A. VISI TRIMURTI SENIOR HIGH SCHOOL

Visi yang dimiliki Trimurti Senior High School diturunkan dari tujuan nasional pendidikan di Indonesia yang tercantum pada Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003. Adapun visi Trimurti Senior High School adalah sebagai berikut :

“Terbentuknya Manusia Susila, Cakap dan Bertanggung Jawab”.

B. MISI TRIMURTI SENIOR HIGH SCHOOL

Misi Trimurti Senior High School ditetapkan sebagai representasi dari elemen visi Trimurti dan elemen Profil Pelajar Pancasila. Elemen visi Trimurti tersebut yaitu susila, cakap dan bertanggung jawab. Tujuh misi Trimurti Senior High School adalah sebagai berikut:

1. Membangun kebiasaan tertib beribadah , kajian keagamaan rutin dan juga 5S (senyum ,sapa,salam,sopan dan santun) pada pelajar atau siswa.

Representasi dari:

• Visi susila
• Elemen profil pelajar pancasila “Beriman dan bertaqwa kepada tuhan yang maha es dan berakhlak mulia”.

2. Mengembangkan rasa kepedulian,nasionalisme,patriotisme dan bangga atas budaya lokal melalui aktivitas sosial,lingkungan, kebangsaan dan eksplorasi.

Representasi dari:

• Visi susila dan bertanggung jawab
• Elemen profil pelajar pancasila ” Beriman bertaqwa kepada tuhan yang maha esa dan berakhlak mulia serta bergotong royong”.

3. Membekali pelajar dengan pengalaman lintas budaya naik nasional maupun internasional.

Representasi dari:
-Visi “Susila”.
-Elemen Profil Pelajar Pancasila “Berkebinekaan global”.

4. Mengidentifikasi, mengembangkan dan memfasilitasi pencapaian prestasi minat dan bakat pelajar.

Representasi dari:
-Visi “Cakap”.
-Elemen Profil Pelajar Pancasila “Mandiri”.

5. Mengembangkan dan menerapkan pembelajaran berbasis HOTS dan membangun 6 kemampuan literasi dasar (literasi baca dan tulis, literasi numerasi, literasi sains, literasi digital, literasi budaya kewarganegaraan dan literasi finansial) dengan berlandaskan prinsip kejujuran dan kemandirian dengan memperhatikan bakat dan minat belajar.

Representasi dari:
-Visi “Cakap” dan “Bertanggung Jawab”
-Elemen Profil Pelajar Pancasila “Mandiri”, “Kreatif” dan “Bernalar kritis”

6. Memfasilitasi terlampaunya capaian kompetensi minimal tingkat SMA oleh siswa melalui matrikulasi, pemantauan perkembangan belajar, identifikasi permasalahan belajar, perbaikan, pendampingan, pengembangan dan kerjasama dengan orang tua.

Representasi dari:
-Visi “Cakap”
-Elemen Profil Pelajar Pancasila “Mandiri”

7. Membimbing pelajar menghasilkan suatu karya ilmiah yang orisinil dan bisa di pertanggung jawabkan serta tepat guna.

Representasi dari:
-Visi “Cakap” dan “Bertanggung Jawab”
-Elemen Profil Pelajar Pancasila “Kreatif” dan “Bernalar kritis”

C. TUJUAN TRIMURTI SENIOR HIGH SCHOOL

Tujuan akhir yang di harapkan oleh trimurti senior high school dalam pelaksanaan program-program sekolah untuk mewujudkan misi sekolah ditetapkan dalam 3 bagian, yaitu tujuan jangka panjang, tujuan jangka menengah, dan tujuan jangka pendek.

Tujuan Jangka Panjang

• Menghasilkan lulusan pembelajar sepajang hayat yang beriman, bertaqwa, berakhlaq mulia, mandiri, peduli, cinta tanah air, bangga pada budaya bangsanya dan tenggang rasa sesuai dengan profil pelajar pancasila.
• Menghasilkan lulusan yang mampu melanjutkan pendidikannya ke jenjang lebih tinggi pada lembaga akademik/vokasi/kedinasan terkemuka sesuai minat dan bakat yang dimilikinya.
• Menghasilkan lulusan yang terampil dalam berpikir kritis,berkretatifitas,menghasikan karya, memanfaatkan teknologi digital dan mengembangkan minat serta bakat untuk menghasilkan prestasi.
• Menghasilkan lulusan yang memiliki penguasaan 6 literasi dasar (literasi baca dan tulis, literasi numerasi, literasi sains, literasi digital, literasi budaya kewarganegaraan dan literasi finansial).

Tujuan Jangka Menengah

• Membentuk karakter pembelajar sepanjang hayat yang berlandaskan profil pelajar pancasila
• Menyusun beban belajar bagi pelajar yang manageable namun tetap berkualitas dan dengan proses belajar menhajar yang menyenangkan dan kontekstual.
• Membekali pelajar dengan keahlian berpikir kreatif dan berpikir kritis
• Membekali pelajar dengan penguasaan 6 literasi dasar (literasi baca dan tulis, literasi numerasi, literasi sains, literasi digital, literasi budaya kewarganegaraan dan literasi finansial).
• Memfasilitasi pelajar untuk mampu menyusun karya tulis yang orisinil.
• Memfasilitasi pelajar untuk mendapat keahlian kecakapan hidup dan berprestasi sesuai bakat dan minatnya.

Tujuan jangka pendek

• Pembentukan karakter berdasar Profil Pelajar Pancasila
• Proses belajar yang manageable namun tetap berkualitas
• Keahlian berpikir kreatif dan berfikit kritis
• Mengusai 6 literasi dasar
• Kompetensi pengetahuan dan ketrampilan minimal tingkat SMA
• Karya tulis yang orisinil
• Keahlian kecakapan hidup dan berprestasi sesuia dengan bakat dan minat

Demikian uraian Contoh Dari Visi, Misi, Tujuan dan Profil Sekolah Penggerak 2022/2023, secara lengkap yang sudah kami berikan kepada kalian. Semoga Bermanfaat